为提升教学质量，扎实开展新学期教学工作，2025 年 9 月 3 日，临床医学院内科及全科教研室在芙蓉路校区图书馆十楼临床技能实训中心，组织开展期初集体备课。

在分析学情方面，老师们精准分析各专业学生特点：口腔医学等专业学生需通过《临床医学概论》拓宽知识广度，结合专业案例理解内科疾病对整体健康的影响；预防医学本科班学习《内科学》《传染病学》时，需侧重思维培养；临床医学专业学生则需通过《内科学》强化临床思维与实践能力。

在备教材阶段，老师们梳理课程重点难点并融入课程思政：《临床医学概论》聚焦高血压、糖尿病等常见病的临床表现与鉴别，结合“医者仁心” 案例，引导学生树立责任意识；《内科学》针对不同专业，分别侧重疾病诊疗流程（临床医学）、慢性病社区管理（预防医学），融入抗疫精神，强化职业担当；《传染病学》围绕新冠、结核病等防控重点，结合公共卫生事件处置案例，培养学生家国情怀。同时依据最新指南更新知识，结合数字资源丰富教学。

在备教师环节，老教师分享诊疗经验与沟通技巧，青年教师引入PBL 等教学方法，还共同研讨课程思政融入路径，为新学期教学筑牢基础。（撰稿人：临床医学院 高鑫 储李婧；核稿、审稿：临床医学院李芳 喻德富；编辑：党委宣传部 姜楠）