为深入推进医教协同育人模式，夯实临床医学课程教学根基，精准对接执业助理医师考试要求、提升学生考试通过率，近日，安徽第二医学院临床医学院联合安徽省第二人民医院多教研室开展多学科集体备课活动。校院骨干教师齐聚，围绕核心临床课程与医师考试考点深度研讨，打造贴合临床、适配培养目标且紧扣考纲的优质课堂，为学生备考执业助理医师筑牢基础。

本次集体备课聚焦临床医学专业核心课程，紧扣执业助理医师考试考纲重点，覆盖诊断学、传染病学等多门考试核心课程及临床教学、考培关键环节。备课中，校院教师分工协作、优势互补：校内专任教师立足教材与大纲，结合考情明确教学目标、梳理考纲核心及高频考点；医院一线医师结合诊疗实战与考试实践考核要求，分享诊疗指南、典型病例等内容，实现教学、临床、考点的同频共振，让教学更具针对性。

各教研室精准对接考试考点开展专项研讨：内科与传染病学、诊断学教研室围绕考试高频考点，针对教学难点制定案例教学、情景模拟结合的教学方案，融入问诊与沟通技巧，兼顾临床思维培养与应试能力提升；外科教研室紧扣考试核心考核内容梳理重难点，通过视频演示、病例复盘强化学生实操能力，融入医德教育契合考试职业素养考查要求；康复与中医学教研室结合考试考点细化实操流程，融合传统中医理论与现代康复技术，突出临床实用性；为推动“医学影像技术”专业顺利升格为本科专业，医学影像教研室高度重视各项筹备工作，系统开展专业材料整理、课件优化完善、教学资源整合等相关筹备事宜，为“医学影像技术”本科专业的人才培养质量筑牢根基，切实保障升本科工作有序推进、落地见效。

此次校院联动集体备课，打破了理论教学与临床实践的壁垒，统一了课程教学标准，优化了紧扣医师考试要求的教学设计，凝聚了协同育人合力。参与教师均表示，将把备课成果转化为教学实践，深耕课堂教学，兼顾理论传授、临床培养与考培落实，在立德树人的同时，全力提升学生执业助理医师考试应试能力与通过率。

下一步，安徽第二医学院临床医学院将持续深化与安徽省第二人民医院的教学合作，以提升执业助理医师考试通过率为核心，常态化开展集体备课、教学研讨等活动，完善医教协同与考培结合机制，全面提升临床医学专业教学质量，培育优质医学人才。（撰稿：临床医学院 李芳；审稿、核稿：临床医学院 喻德富；编辑：党委宣传部 姜楠）