为提升医学院教师课堂教学水平，促进诊断学课程的教学反思与方法创新，4月29日，我校临床医学院组织开展了《诊断学》专题教学观摩活动。活动采取线上线下相结合的方式，学院分管教学李芳院长、教学督导、各教研室教师代表及教学医院的临床教学骨干联动研讨。

本次观摩课由储李婧老师主讲。首先以一则典型临床病例引入，通过详细问诊、体格检查及实验室检查结果的逐步呈现，引导学生思考患者黄疸的可能病因。随后，她系统讲解了黄疸的发生机制、分类方法及鉴别诊断要点，重点围绕“肝细胞性黄疸、胆汁淤积性黄疸、溶血性黄疸”三大类型，借助图表对比、病例分析和互动问答等多种教学手段，将原本抽象复杂的理论知识变得直观易懂。

课后，教研室组织了专题研讨。与会教师一致认为，本次观摩课教学目标明确、内容设计合理、教学方法丰富，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。教师们围绕“如何有效开展黄疸的鉴别诊断教学”“如何在课堂中强化临床思维训练”等话题展开热烈讨论，交流了各自的教学心得与困惑。李芳院长在总结时指出，观摩教学活动是提升教师教学水平、促进教学改革的重要途径，希望全体教师以此为契机，不断优化教学设计，注重临床实践能力的培养，切实提高诊断学课程的教学质量。

本次教学观摩活动不仅展示了《诊断学》课程在症状学教学上的扎实设计与生动呈现，也为教师们搭建了相互学习、相互启发的平台。学院将继续以观摩课为抓手，营造“重教学、研教学、优教学”的良好氛围。（撰稿：临床医学院 储李婧；审稿、核稿：临床医学院 李芳、喻德富；编辑：党委宣传部 姜楠）