为持续深化课堂教学改革，落实课程思政建设要求，夯实专业课堂育人实效，临床医学院（全科医学院）医学影像教研室于10.29日下午在芙蓉路校区教北101教室开展《医学影像诊断学》课程思政示范公开教学活动。本次公开课以脑卒中影像诊断为授课主题，由教研室骨干教师吕杨承担主讲任务，学院多名专业任课教师到场观摩研讨。

吕杨老师采用“理论精讲 + 临床案例 + 课程思政” 三维教学模式，结合课件中青年卒中、脑出血、脑血管畸形等真实病例影像，系统讲解脑卒中分型、快速识别要点，以及各类脑血管病 CT、MRI、DSA 影像特征与鉴别诊断。课程结合熬夜过劳诱发青年卒中的现实案例，强调卒中年轻化趋势；按照疾病认知、征象辨析、时间窗研判、临床决策分层设计教学内容。课堂运用问题引导法，借助 BEFAST、中风 120 识别要点，组织学生读片实操，构建 “讲授识图演练” 闭环课堂，落实以学生为中心的教学理念。

授课融入卒中绿色通道救治实例，将分秒必争的急诊担当、严谨求实的医者素养、健康科普的社会责任有机融入专业教学，实现知识传授、能力培养与价值引领有机统一。

课后评课研讨中，听课教师充分肯定本次公开课。大家认为本课备课充分，理论联系临床紧密，重难点突出，注重临床思维训练，课程思政融入自然，切实落实立德树人、三全育人要求，教学示范效果良好。

此次示范课展现了教师扎实的专业功底与教学设计能力，搭建起教学经验交流平台，对提升教研室整体教学水平、助力青年教师成长具有积极的示范带动作用。（撰稿：临床医学院 吕杨；审稿、核稿：临床医学院 李芳、喻德富；编辑：党委宣传部 姜楠）