为切实解决临床医学专业学生学习困惑，优化学习方法，提升临床思维能力，5月11日，一场以真实住院病历为切入点的学生座谈会在临床医学院一站式社区顺利开展。本次座谈会打破传统交流模式，以真实住院病历导入，搭建起师生高效沟通的桥梁，为同学们的临床学习指明方向。

会上，社区导师张志以该病例为线索，围绕临床学科学习特点及方法与同学们展开交流。张志指出，临床医学具有极强的综合性与实践性，知识点零散繁复，不能仅靠死记硬背。建议同学们以“病历”为载体，从患者症状、体征出发，反推病理生理机制，以临床问题倒逼知识整合，构建横向知识网络。针对部分同学在学习中存在吃力、补考等问题，张志老师与大家倾心交流，耐心解惑，强调学习态度是根基，学习方法是关键。

座谈会过程中，同学们也积极分享了学习中遇到的困惑。通过讨论，大家一致认为，临床医学学习离不开实践，应坚持“早临床、多实践”的原则，在真实的临床场景中、在患者床边学会“抽丝剥茧”，不断积累临床经验，将书本上的理论知识真正转化为解决实际问题的临床思维能力。

此次座谈为同学们提供了切实可行的学习方法指导，有效缓解了大家的学习焦虑，更引导同学们树立了“以患者为中心、以实践为导向”的学习理念，对提升临床医学专业学生的学习效率和临床素养具有重要意义。（撰稿：临床医学院 张志；审稿、核稿：临床医学院 李宝军；编辑：党委编辑部 姜楠）