为持续推进课程思政育人体系建设，落实立德树人根本任务，深入推进课堂教学改革，促进教师间在教学经验与方法等方面的交流互鉴，提升教师教学能力，临床医学院（全科医学院）内科及全科教研室于10月14日上午在新桥校区勤学楼418教室开展了《传染病学》的公开教学活动，10月22日上午在芙蓉路校区教北302教室开展了《临床医学概论》的公开教学活动。

《传染病学》公开课由李芳老师主讲，授课内容为《传染病学》第二章病毒性肝炎的临床表现。课前，李老师做好了充分的准备，深入挖掘教材内涵，精心设计教学环节。以临床案例贯穿始终，通过真实患者的病史、症状、体征及实验室检查结果，详细讲解了病毒性肝炎的临床表现及实验室检查的相关内容，帮助学生将理论知识与临床实践紧密结合。教学实施过程中李老师注重引导学生思考，采用问题导向的教学方式，通过提出一系列问题引发学生讨论。例如，“如何根据患者的症状、体征及实验室检查结果判断其病毒性肝炎的类型？”“病毒性肝炎的预防措施有哪些？”等问题，激发了学生的参与热情，加深了他们对知识点的理解和掌握。《临床医学概论》公开课由高鑫老师主讲，授课内容为慢性肾衰竭，在课堂授课中高老师运用多种教学手段，充分调动学生参与各项课堂活动，在慢性肾衰竭的临床表现中，自然融入课程思政案例“第一个由中国人命名的疾病：肾性骨营养不良”，增强学生文化自信，课堂教学效果良好。

在期初教研室工作会上，教研室教师对本学期期初公开课展开讨论，公开教学活动内容丰富、形式新颖、效果显著。他们认为通过临床案例的引入和问题导向的教学方式，能够激发学生的学习兴趣和求知欲，提高教学质量和效果。同时，他们也希望今后能够继续开展此类活动，为学生们提供更多优质的教学资源和学习机会。（撰稿：临床医学院 李芳、高鑫；审稿、核稿：临床医学院 周卫凤、喻德富；编辑：党委宣传部 姜楠）